3月16日，我系于行政楼A602组织开展了科研诚信宣传与教育专题活动之“用科学家精神筑牢科研诚信底线——科研诚信大家谈”，艺术设计系教师纷纷发表对于科研诚信与学术道德的认识理解与心得体会。系主任宋雪，党总支书记张秀琳出席活动。教学副主任孔瑞主持活动。

科研诚信是科研人员在科学研究活动中必须弘扬追求真理、实事求是、崇尚创新、开放协作的科学精神，遵守相关法律法规，恪守科学道德准则，严守学术共同体公认的行为规范。作为高校教师应具有求真的科学态度和严谨的逻辑思维能力，能独立进行深入、系统和富有创新意义的研究，坚持以“严肃、认真、诚实、守信”的精神进行科研活动，遵守学术道德和学术规范。

宋雪指出，作为职业教育中的艺术类职业院校，应以提升学生职业技能为己任，坚持价值引领，发挥示范带动作用，将守正创新作为课堂授课主旋律，心无旁骛、力戒浮躁，不盲目追求热点，甘做学生学习道路上的铺路石，方能不改初心、守住使命。

我系教师秦雯表示“育人首先在于立德。诚实守信是立德之本，建立在诚信基础上完成的科研创新才是经得起检验的科研成果。教师唯有守住诚信的底线，才能实现立德树人的教育目标，我们的教育系统也才能办出人民满意的教育”。

孙文栋老师表示“科研诚信，也可称为科学诚信或学术诚信，指科研工作者要实事求是、不欺骗、不弄虚作假，还要恪守科学价值准则、科学精神以及科学活动的行为规范。在习近平新时代中国特色社会主义理论的指引下，相关部门严查科研诚信违法问题，严重打击了积重难返的科研诚信失范问题。作为一名高校教师和科研工作者，坚决拥护党和政府狠抓科研诚信行动，也希望全院上下，保持警惕，不要让学术腐败问题泛滥起来”。

林浩老师分享了自己对学习科研诚信相关文件的心得体会“我深刻认识到科研诚信的重要性，学术研究中，科研诚信是保证科学发现和发明创造的基础。我们应克服虚荣浮躁的心理，建立求真务实的道德风尚。只有恪守学术道德、讲究科研诚信，我们的学术研究才会有生命力，才会有价值”。

艺术设计系全体教职工在今后的学术探究过程中将严格要求自己，遵守道德规范、克服浮躁虚荣、自觉抵制学术不端行为，加强个人的学术道德和学术规范建设，潜心科研，做合格的科研人。